非遗手工艺走进校园课堂，年轻手艺人与学生面对面

秋季学期开始后，多所中小学把传统手工艺引入课后服务，开设了编织、木作、印染等课程，授课者既有非遗传承人，也有毕业不久的青年手艺人。

课程设计强调动手实践，学生从选材、打样到完成作品都要自己参与。一位授课老师说，手工艺的价值不只在成品，更在于过程中的耐心与专注。

有家长反馈，孩子在上完课后开始主动了解作品背后的地域文化，这种兴趣比单纯背诵知识点更持久。